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A proposta central dos encontros orienta-se pela práxis-reflexiva, ou seja, buscará o compartilhamento dos saberes daqueles que exercitam práticas de resistência contra as violências coloniais, já que o objetivo é a valorização de outros pensares e fazeres para além daqueles já consagrados pela história moderna/ocidental e as instituições formais de arte, educação e cultura.
O objetivo do curso é construir coletivamente reflexões sobre os saberes afro-brasileiros e indígenas no chão da escola, conhecendo e partilhando estratégias pedagógicas no combate a práticas de racismo, preconceito e discriminação, sobretudo ampliando proposições metodológicas que auxiliem na prática pedagógica voltada para uma educação decolonial e antirracista.
Durante os encontros, haverá trocas e reflexões sobre as práticas educativas/artísticas que integram as epistemologias afro-brasileiras e indígenas em diálogo com as teorias que problematizam outros pensares e fazeres na educação. Por este motivo, os encontros contemplarão o diálogo com professoras e gestoras de distintas regiões do país, que realizam ações transformadoras no contexto de escolas públicas com projetos político pedagógicos antirracistas e amparadas por políticas públicas como as Leis 10.639/03 e 11.645/08.
O curso será realizado online de segunda à sexta-feira, entre 18 e 22 de julho de 2022, das 19h às 21h.
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